Rund
um die Projekte & Konzepte
ErlebnispÄdagogik
Bei der Erlebnispädagogik…
…verfolgen
wir den handlungsorientierten
Ansatz. Hier verbinden
wir - pädagogisch zielgerichtet - die Elemente „Erlebnis“, „Gruppe“ und „Natur“ in
einem heilenden Konzept. Unsere erlebnispädagogischen
Unternehmungen schaffen für Kinder und Jugendliche einen sicheren
und definierten Rahmen, um Sozialverhalten zu erproben und
die Fähigkeit zu
erlangen, das Erlernte situationsübergreifend anzuwenden. Die
Minderjährigen erleben ganzheitliche Lernprozesse auf
der emotionalen, kognitiven und motorischen Ebene.
Unsere erlebnispädagogischen
Maßnahmen
wirken sich positiv auf die Entfaltung
der Persönlichkeit von betreuten Kindern
und Jugendlichen aus.
Setting, Methoden und Inhalte sind in Abstimmung auf die Zielgruppe
an festgelegten, dokumentierten Zielen orientiert, die Verminderung
von disfunktionalen Verhaltensweisen enthalten.
Die Minderjährigen können sich in und mit der Gruppe
als ursächlich
Handelnde erleben, Lösungen erarbeiten
und deren Folgen in geschütztem Rahmen kennen
lernen.
Das Abenteuer ist die der Jugend gemäße
Lebensform.
(Hans
Thiersch; Professor für Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik
an der Universität Tübingen, emeritiert 2002)
Als Grundlage für Konzeption und Durchführung erlebnispädagogischer Aktionen orientieren wir uns an der Richtlinie „Positionierung der Erlebnispädagogik in Oberösterreich“ des Amtes der OÖ Landesregierung, Abteilung Jugendwohlfahrt, aus dem Jahr 2004.