- Integrationshilfen
- Besuchsbegleitung
Betreutes Jugendwohnen
Ambulante sozialpädagogische Einzelbetreuung von Jugendlichen im Rahmen der Vollen Erziehung
BEWO bezeichnet das sozialpädagogisch betreute Jugendwohnen bei ProSoz. Es ist an den Bedürfnissen der Jugendlichen und jungen Erwachsenen orientiert und wird durch unsere sozialpädagogischen Mitarbeiter*innen begleitet. Die Betreuung ist darauf ausgerichtet, die Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der Gesamtheit ihrer Persönlichkeit, Entwicklung und Lebensbedingungen wahrzunehmen und ihnen anhand fachlich abgesicherter Kriterien individuelle Hilfestellung zu geben. Oberste Priorität hat deren Interessensschutz.
lt. § 30 WKJHG 2013
Tandembetreuung
Zwei ProSoz-Mitarbeiter*innen führen die Betreuung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen pro Termin einzeln durch, beide sind aber gleichermaßen verantwortlich und zuständig. Die Tandembetreuer*innen unterstützen sich intervisorisch und gewährleisten so eine kontinuierliche Betreuung unter Vermeidung von Beziehungsabbrüchen. Drei bis fünf direkte Betreuungskontakte wöchentlich sind notwendig, um den speziellen Anforderungen von Pflege und Erziehung gerecht zu werden.
Selbständige Lebensführung
Eine eigene voll ausgestattete Wohnung steht in der Regel den Jugendlichen zur Verfügung. Es gibt aber auch die Möglichkeit für zwei Jugendliche gleichen Geschlechts eine entsprechend größere Wohnung gemeinsam zu nutzen. Beiden wird ein eigener Schlafraum zur Verfügung gestellt. Küche, Wohnraum, Bad und WC sind gemeinsam zu nutzen.
Die Einbindung der Eltern in die Erziehungsarbeit und die regelmäßigen Verlaufsgespräche ist erwünscht und wird von unseren Sozialpädagog*innen unterstützt.
Weitere Angebote
Familienbetreuung
Findet überwiegend im Kontext der Familie statt. Wir betreuen die Familie kontinuierlich und stützen das Familiensystem.
Intensive Familienbetreuung
Die intensive Familienbetreuung ermöglicht zusätzlich zur ambulanten Familienbetreuung die Nutzung von Psychotherapie im Bedarfsfall.
Pflegefamilien
Wir festigen das Pflegeverhältnis in herausfordernden Lebensphasen, um das Pflegefamiliensystem nachhaltig zu stabilisieren und das Kindeswohl zu stärken.
Familientraining & Peer-Dienste
ProSoz Familientraining unterstützt Eltern ohne Deutschkenntnisse mit Laiendolmetscher*innen bei der Bewältigung ihrer erschwerten Lebenslagen.
Ihre Ansprechpersonen für ProSoz Betreutes Jugendwohnen
Mag.a Sabrina FriedBereichsleitung Betreutes Jugendwohnen
Diplomstudium Pädagogik, Weiterbildungen: Leitung und Sozialmanagement, Teamentwicklung, Gesprächsführung, Care Leaver, Suchtprävention, außerschulische Kinder- und Jugendarbeit, Traumapädagogik, Asylrecht, Sexualpädagogik u.a.
Dipl.-Soz.päd. Elisabeth Bradl, BATeamleitung Betreutes Jugendwohnen
Fachkraft der Kinder- & Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess. Kolleg für Sozialpädagogik an der Bildungsakademie (2017).
Clemens Stangl, MATeamleitung Betreutes Jugendwohnen
Fachkraft der Kinder- & Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess. Mehrjährige Erfahrung in der sozialpädagogischen Arbeit mit Jugendlichen – in Wohngemeinschaften und Einzelbetreuung.
DSP David IrschikTeamleitung Betreutes Jugendwohnen
Ausbildung: Diplom Sozialpädagoge. Mehrjährige Erfahrung in der offenen Kinder- & Jugendarbeit sowie Erfahrung in der stationären Kinder- Jugendhilfe.
Victoria Wolf, BACareleaver-Beauftragte
Bachelorstudium der Bildungswissenschaft mit den Schwerpunkten „Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter“ und „Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf“ . Masterstudium der Bildungswissenschaft (laufend). Traumapädagogik bei ÖTPZ Gamlitz.
Silke Hager, MATeamleitung Bedarfskoordination & Organisationsassistenz
ProSoz Team Betreutes Jugendwohnen
Magdalena Achleitner, BA BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Felicitas Ambrosch BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
David Boiselle, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelor der Bildungswissenschaften, laufendes Propädeutikum bei der ARGE. Erfahrung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe, sowie in der inklusiven Betreuung von MS-Patient*innen.
Vivien Edobor, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium der Bildungswissenschaft mit Schwerpunkt Sozialpädagogik und Beratung. Mehrjährige Erfahrung in der Betreuung von Kindern ab dem Kleinkindalter.
DSPin Katharina EgglerFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Philipp Franzelin, MAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Franziska Fünfer, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Sophie Ganglberger, BEdFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Abgeschlossenes Bachelorstudium im Lehramt mit den Fächern Psychologie und Philosophie sowie Inklusive Pädagogik. Mehrjährige Erfahrung in der offenen Kinder- und Jugendarbeit, einschließlich als Teamleitung.
Lena Göltl, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Alexandra Hinteregger, BA MAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften und Masterstudium der Sozial- und Integrationspädagogik. Mehrjährige Erfahrung im stationären Bereich, vorwiegend Wohngruppen und Krisenzentrum, sowie in der ambulanten Familienbetreuung.
DSP*in Jaye HubingerFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
DSPin Johanna JassujaFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Elisa Keil, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Claudia Koch, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
DSPin Klara Mitsch (in Karenz)Fachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Ausbildung am Kollege für Sozialpädagogik (ARGE). Erfahrung in der freizeitpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Lena Niederkofler, BA, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium der Kultur- und Sozialanthropologie sowie der Sozialen Arbeit. Erfahrung in der freizeitpädagogischen Betreuung von Kindern und Jugendlichen sowie in der sozialpädagogischen und gartentherap. Betreuung von Erwachsenen.
Rebecca Nosek, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin sowie Bachelorstudium Soziale Arbeit. Mehrjährige Erfahrung in der frühkindlichen Bildung, stationären Kinder- und Jugendhilfe sowie in der Arbeit mit Familien mit Suchterkrankung.
Daniel Pachanowski, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium der Sozialen Arbeit an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg. Mehrjährige Erfahrung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.
DSPin Bernadett PreissFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Diplom. Sozialpädagogin, laufendes Psychotherapeutisches Propädeutikum. Mehrjährige Erfahrung in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen sowie Betreuung von kognitiv beeinträchtigten Menschen mit psychischer & psychiatrischer Erkrankung im Wohnbereich.
Anna-Maria Randl BA, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
DSPin Vanessa RiebenbauerFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Marie Ruß, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium in Bildungswissenschaften an der Universität Wien mit den Schwerpunkten Sozialpädagogik und Beratung sowie Diversität und soziale Ungleichheit. Ab Februar 2026 im psychotherapeutischen Propädeutikum bei der ARGE.
DSP Victor ScholzFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
In Ausbildung beim Psychotherapeutischen Propädeutikum an der Universität Wien. Berufserfahrung in der Krisenarbeit mit Kindern & Jugendlichen und unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen. Mehrjährige Erfahrung im stationären sowie ambulanten Bereich.
Anna Schulz, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Esther Spranger, MAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Masterstudium der Bildungswissenschaft mit den Schwerpunkten Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter und Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf. Erfahrung in der freizeitpädagog. Arbeit mit Kindern, Praktika im Kindergarten und Hort.
DSPin Lena TafernerFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Nina Trappl, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium der Bildungswissenschaft an der Universität Wien. Erfahrung in der Erwachsenenvertretung und im Wohnbereich für Menschen mit Behinderung.
Beate Windbichler, MA (in Karenz)Fachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Studium der Bildungswissenschaft (Schul- & Bildungsforschung). Mehrjährige Erfahrung in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen zwischen 10 und 14 Jahren im schulischen Kontext sowie in der Pflege & Erziehung von 3 bis 15 Jährigen im Rahmen des WKJHT.
Lydia Schuster, MAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium der Bildungswissenschaft sowie der Kultur- und Sozialanthropologie. Masterstudium der Sozialraumorientierten Sozialen Arbeit und Erfahrung in der Freizeitpädagogik, Betreuung von Kindern im Kleinkindalter sowie im Wohnbereich.
Pia Zimmermann, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium der Sozialen Arbeit an der Fachhochschule Coburg. Mehrjährige Erfahrung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe und im freitzeitpädagog. Bereich.
Laura Zippel-Seidensticker, BAFachkraft der Kinder- und Jugendhilfe in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Verselbständigungsprozess.
Bachelorstudium in Bildungswissenschaften mit Studienergänzung Psychologie, Psychotherapieausbildung. Mehrjährige Erfahrung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.